MATERIAL CUISENAIRE

Réguas de Cuisenaire

Fazer Magia na Matemática não é assim tão difícil. Nesta página vou brincar um pouco com o MATERIAL CUISENAIRE

O Material Cuisenaire tem mais de 50 anos de utilização em todo o mundo. Foi criado pelo professor belga  Émile Georges Cuisenaire Hottelet, que o estudou e experimentou. Foi experimentado em 1952, pelo professor espanhol Caleb Gattegno, tentando dar resposta à necessidade de ensinar matemática, de forma lúdica.

 Levou apenas 13 anos para passar a ser conhecido nas escolas de quase todo o mundo. Feito originalmente de madeira, o Material Cuisenaire é constituído por réguas prismáticas quadrangulares com 1 cm de aresta na base. É um material estruturado, composto de 241 barras, com 10 cores e 10 comprimentos diferentes e proporcionais, como se pode ver na imagem de início. Estas são réguas de madeira, bastante usadas. Hoje já existem as réguas em PVC mais brilhantes.

Caixa de barras de Cuisenaire

Dão-se as barras à criança para ela brincar livremente com elas - sozinhas, aos pares, em grupo...

Conforme as construções, e nem todas sairão iguais, vamos explorando o trabalho e dando algumas sugestões. No fim pedimos às crianças que mostrem os seus trabalhos aos colegas e ajudamo-las a falar sobre eles.  

Nesta fase podemos atingir diversos objetivos e todos vão contribuir para o objetivo principal do material - a criança assimilar a que número corresponde cada cor.

Barras até ao número 5

Com o tempo elas memorizarão que o branco corresponde ao 1, o vermelho ao 2, o verde claro ao 3, o rosa ao 4, o amarelo ao 5, e mais tarde os restantes.

Podemos ir trabalhando os números / quantidade e respetiva decomposição, sem termos ainda introduzido os algarismos que irão surgindo consoante a necessidade.

Será um bom meio para interiorizar a noção de maior, menor e igual,  mais, menos, subir, descer, e mais tarde a ordem crescente e decrescente. Com este material este conceito é muito fácil, porque eles fizeram tanta vez a escadinha que será fácil. Fazem assim comparações, correspondências, seriações e transferências.